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新闻动态
09.25
2024
艺术设计与建筑工程系环境艺术设计专业学生走进南京宜家
9月24日,在专业课老师钱抒老师的组织下,环境艺术设计234302班的同学们踏上了前往南京宜家的学习之旅。经过本学期更为深入与系统的专业知识学习,此次宜家之行无疑为同学们揭开了家居生活无限创意与可能性的新篇章。在体验区,同学们仿佛置身在精心策划的生活舞台,从温馨的客厅到静谧的卧室,再到功能齐全的浴室,每一处细节都透露出设计师的匠心独运与对生活的深刻理解。与书本上的理论知识相比,这种身临其境的体验让同学们对室内设计的陈...
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09.25
2024
艺术设计与建筑工程系数字媒体专业、工程造价专业召开班主任见面会
9月24日晚7点,艺术设计与建筑工程系数字媒体专业、工程造价专业班主任分别在1103、2304、2305教室召开班主任见面会,数字媒体技术专业和工程造价专业全体新生参加会议。本次见面会主要分为2个部分:专业导入教育和专转本培训班报名宣传。班主任主要围绕“什么是专业”“专业学什么”“学了干什么”三个问题,为2024级新同学介绍了数字媒体专业、工程造价的学科归属、专业人才培养方案的设计及课程设置、专业人才培养方向及今后的就业发展趋势与方向...
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09.24
2024
艺术设计与建筑工程系环境艺术设计专业同学走进南京愚园
9月23日,在班主任刘龙堰老师的带领下,环境艺术设计234303班的同学们来到了南京愚园,开展了一场别开生面的实践调研活动。愚园,这座镶嵌于秦淮河畔的胡家花园,以其独特的江南古典园林风貌,跨越数百年时光,静静诉说着历史与文化的韵味。刘老师首先为同学们勾勒了愚园的历史轮廓与文化脉络,强调了此行不仅在于欣赏美景,更在于深入理解园林艺术背后的设计理念与人文情怀。随后,同学们在园内自由探索,分组进行实地调研,从盛开的杏花到古朴的...
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09.22
2024
艺建系举办“助力新生本科梦”专转本辅导班政策宣讲会
9月21日,为积极响应国家关于高等教育发展的号召,进一步激发新生对于本科深造的热情与信心,艺建系成功举办了“助力新生本科梦”专转本辅导班政策宣讲会。本次宣讲会由系主任亲自担任主讲嘉宾,吸引了众多怀揣本科梦想的新生前来聆听。周卫首先强调了高等教育对于个人成长与职业发展的重要性。他指出,转本不仅是学历的跨越,更是知识深度与广度的拓展,对于艺术与设计领域的学生而言,更是提升专业素养、拓宽艺术视野的宝贵机会。接着他深入浅出...
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09.20
2024
艺术设计与建筑工程系开展访企拓岗专项行动
为进一步深化产教融合、拓宽毕业生就业渠道,9月18日上午,艺建系陆松副主任、徐嘉嘉、周倩老师会同南京朴育科技有限公司,一同赴南京泰晤士教育基地开展“访企拓岗”调研。南京朴育科技有限公司主营校园农场设计、施工、养护、课程一体化全流程服务、全域校园生态化改造与规划,曾以致远外小乐山路分校屋顶农场的实际项目,获得LILA2022学校与操场特别奖(Schools and Playgrounds),其公司设计师文乔曾指导上海师范大学的学生在2023年第三届全国社...
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09.20
2024
艺术设计与建筑工程系开展访企拓岗专项行动---走访南京荣大工程项目管理有限公司
为落实省就业部门及学院关于访企拓岗的要求,进一步拓展毕业生就业市场,充分把握学科发展需求,积极维护良好的就业环境,2024年9月12日下午,艺术设计与建筑工程系教师时永玲、李卉,辅导员王家甲前往南京荣大工程项目管理有限公司开展访企拓岗行动,并看望在此工作的betway必威毕业生、实习生代表。在交流过程中,用人单位对betway必威人才培养模式表示充分肯定,反映betway必威毕业生整体水平高、专业基本功扎实、责任心强,建议今后的培养过程中帮助学生做好职业...
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09.12
2024
艺术设计与建筑工程系开展“系主任开学第一课”专题讲座
新学期,大一新生怀揣梦想踏入美丽的校园,以崭新的面貌迎接大学生活。为了快速引导新生了解适应大学学习生活,9月10日下午,艺术设计与建筑工程系系主任周卫在报告厅开展“系主任开学第一课”专题讲座,全体大一辅导员和新生参加。本次讲座,周卫主任主要围绕五个部分展开,分别是:了解学校、认识高职教育,了解系部、认识专业优势,接受培养、认识最好的自己,学历提升、追求理想信念,平安健康、筑牢安全防线。周主任首先代表系部对同学们的到来表示...
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09.10
2024
教师节,抓拍最美瞬间——艺术设计与建筑工程系课程思政新实践
在第40个教师节来临之际,艺术设计与建筑工程系创新课程思政方式以课程思政为引领,开展了一场别开生面的活动——教师节,抓拍最美瞬间。此次活动不仅为学生们提供了一次锻炼摄影技能的机会,更是将课程思政融入其中,让学生在实践中感悟教师的奉献精神和职业魅力。课程思政作为一种创新的教育理念,将思想政治教育与专业课程相结合,旨在培养学生的正确价值观和职业素养。在这次活动中,课程思政得到了充分的体现。学生们积极参与,他们用手中的...
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